Бібліотека у 60-ті роки
ХХ
століття.
Рік 1961. Форми методичної
роботи.
(продовження)
Нагадаю,
що у 1961 році Бібліотека поставила головною задачею діяльності підвищення
ефективності методичної роботи. Про це свідчить назва річного звіту: «Звіт про методичне
керівництво бібліотеками області в 1961 році». Методичне керівництво
проявлялось в посиленні координаційної роботи бібліотек різного відомчого
підпорядкування, в організації краєзнавчої діяльності обласної наукової
Бібліотеки а через її практичний досвід – ефективний вплив на інші бібліотеки.
Для
практичного методичного керівництва бібліотеками області використовувались всі
форми роботи, серед них такі.
·Відвідування
бібліотек області спеціалістами наукової Бібліотеки з метою перевірки роботи. Це
був період, коли розпочалось щорічне збільшення виїздів до бібліотек області,
яке продовжувалося до початку 1990-х років. При незмінній у ці роки кількості
штату (36 одиниць), кількість виїздів за рік збільшилась з 86 (1960 р.) до 95.
Того року особливо наочно проявилось «партійне керівництво бібліотеками»:
працівники Бібліотеки «… здебільше
виїжджали в складі бригад обкому КПУ з окремих актуальних питань». Проте
велика кількість виїздів не приносила бажаних результатів: основна маса
бібліотек з поставленою задачею доведення бібліотечної книги до кожної сім’ї не
впоралась. Із сьогоднішній точки зору методичне керівництво нарощувало тиск на
бібліотеки: впровадили повторне відвідування бібліотек з метою контроля
виконання поставлених задач. Після цього почали з’являтися окремі досягнення: «Наприклад, на початку року в Криничанському
районі не всі бібліотеки склали картотеки сімей, тільки 45% від усієї кількості
дворів було охоплено читанням, не всі бібліотеки перейшли на відкритий доступ
до книжкових фондів. При виїзді було вказано на ці недоліки, при повторному
виїзді встановлено, що крім 2-х бібліотек всі бібліотеки довели книгу до кожної
сім’ї, 12 бібліотек перейшли на роботу з відкритим доступом до фондів».
І все ж таки фахівці наукової Бібліотеки реально підходили до роботи, розуміли, що в бібліотеках, де не вдається виконати поставлені задачі, справа гальмується через відсутність кваліфікованого персоналу. Три виїзди були присвячені добору кваліфікованих працівників до районної бібліотеки Апостолівського району, зроблено висновок, що справи не вирішуються через несерйозне ставлення відділу культури до добору кадрів до бібліотек. Таки випадки вже розглядали на рівні обласного управління культури.
·Організація
семінарів і практикумів – ще одна з форм методичного керівництва, спрямована на
підвищення професійної кваліфікації бібліотекарів області. Знову ж, головна
увага на заняттях приділялась ідеологічній складовій роботи бібліотекарів:
пропаганді партійних постанов за всіма напрямами. Але залишалась одна тема –
просування бібліотечної книги до кожної сім’ї, яку невпинно контролювала
обласна Бібліотека та прагнула до виконання. Для цього організовувався широкий
обмін досвідом кращих бібліотек. Семінари почали проводити на базі кращих
бібліотек, щоб наочно представляти передові бібліотечні практики. На початку 1960-х років велике
значення обласна Бібліотека приділяла бібліотекам дослідно-показових
господарств. Сьогодні можна припустити закономірну логіку: якщо господарства
«показові», то і бібліотеки там повинні бути на рівні. Таким бібліотекам
надавали окрему методичну допомогу в організації роботи. На базі ліпших із них
проводились обласні семінари. У 1961 році один із них проводили «…на базі кращої колгоспної бібліотеки
дослідно-показового господарства колгоспу «Аврора» Нікопольського району.
Правління цього колгоспу приділяє велику увагу бібліотеці: додатково виділило
50 крб. на придбання літератури, виготовило стелажі для відкритого доступу. З
допомогою активу бібліотеки книга доведена до кожної колгоспної сім’ї».
Популярною
формою були дводенні районні семінари для окремих категорій бібліотекарів, які
проводили в кожному районі області. На кожному з них були присутні фахівці
обласної Бібліотеки, які виступали з консультаціями за темою семінару. До
участі в таких семінарах долучали всі категорії бібліотекарів різних систем і
відомств. Кількість заходів доволі велика, наприклад у 1961 році працівники
обласної Бібліотеки взяли безпосередню участь у 19 районних семінарах. У 17
семінарах міських бібліотек, у 14 – бібліотек різних систем і відомств. На
кожному з них вони виступали з консультаціями або лекціями з актуальних тем.
·Організація
практикумів для бібліотекарів – теж дієва форма методичного керівництва
бібліотеками області. Її використовували для підвищення кваліфікації нових
працівників. Для них районні та міські бібліотеки проводили 10-ті та 5-ті денні
практикуми з різних тем. При Павлоградській міській бібліотеці, наприклад,
пройшли практикум 19 сільських бібліотекарів з питань організації відкритого
доступу, складання картотеки сімей, обліку книжкового фонду. В Нікопольській
райбібліотеці пройшли практикум 4 сільські і 1 профспілкова бібліотека та інше.
·Узагальнення
досвіду роботи, підготовка та видання методико-бібліографічних видань також
сприяло методичному керівництву бібліотеками області. Головним чином готували
матеріали на допомогу пропаганди літератури з різних тематичних напрямів. Як
правило, всі вони мали краєзнавчий характер. Ще з кінця 1960 року з метою
узагальнення і розповсюдження передового досвіду роботи бібліотек розпочато
видання бюлетеня обміну досвідом, де висвітлювались питання організації бібліотечного
обслуговування кожної сім’ї Покровського району, допомоги бібліотеки
виробництву, роботи громадськості та інших нових на той час форм роботи. Всі
районні бібліотеки мали методистів, тому обласна Бібліотека сприяла їм в роботі
з узагальнення досвіду сільських бібліотек своїх районів. «Такі районі, як Щорський, Покровський, Петропавлівський,
В-Дніпровський узагальнили досвід роботи кращих бібліотек виданням плакатів,
вміщенням статей в місцевих газетах. В усіх районних бібліотеках обладнані
методичні кутки, де також представлені матеріали про кращий досвід».
·Надання
практичної допомоги бібліотекам – дієва форма методичного керівництва роботи
бібліотек області. Звісно, на першому місці – допомога в організації пропаганди
книги. Але залишалось багато напрямів, де була необхідна практична допомога обласної Бібліотеки. Наприклад, в
організації, як ми зараз говоримо, поза стаціонарного обслуговування для
залучення нових читачів та забезпечення комфортного бібліотечного
обслуговування. Бібліотеки організовували пересувки, пункти видачі книг в
бригадах, червоних кутках, на фермах. «Наприклад,
в пересувці Широківської сільської бібліотеки Софіївського району в радгоспі
«Горняк» більше 200 читачів. В Покровській райбібліотеці постійно працює 17
книгонош, в Криничанській – 10. Окремі книгоноші обслуговують до 20 сімей…»
Всього в області 549 пунктів видачі, 2 559 пересувок, організації роботи
яких була потрібна допомога. Звісно, надавали допомогу в очищенні фонду від
застарілої літератури, веденню каталогів, комплектуванню фондів. Фахівці
наукової Бібліотеки скаржились на нерегулярне фінансування комплектування
фондів фінансовими відділами, що гальмувало планомірне комплектування бібліотек
літературою, на погану працю ради з комплектування при обласному бібліотечному
колекторі. Всі ці питання потребували вирішення і ставились на розгляд
адміністрації Бібліотеки.
Звіт про методичне керівництво
бібліотеками області в 1961 році: [машинопис.].– Дніпропетровськ:
[б. р.].– 38 с.
Фото з архіву КЗК «ДОУНБ»:
1. Учасники обласного семінару –
методисти області. 1961 рік.
2. Відвідування ферми дослідно-показового господарства. 1960-ті
роки
3. Петропавлівська районна бібліотека . Зліва сидить –
директор районної бібліотеки 1961– 2006 рр. Безрукава Клавдія Володимирівна. 1960-ті
роки. (https://www.dnipro.libr.dp.ua/klavdia_bezrukava_durector_biblioteku)
Тетяна Абраїмова
Більше про бібліотеку тут
Ми в соціальних мережах: Facebook Twitter
Замовити книги можна тут







.jpg)

